2015年12月16日下午，由中国图书馆学会高校分会、中国图书馆学会学术研究委员会图书馆建筑与设备专业委员会主办的中国图书馆年会第五分会场“大学图书馆的馆舍空间发展”（ Space Development in Academic Libraries）于广州白云国际会议中心4号楼2层中山厅举行。

该分会场由中国图书馆学会高校分会副主任、东南大学图书馆顾建新馆长主持，邀请了香港中文大学图书馆馆长李露丝（Louise Jones）女士、台湾东海大学建筑系教授陈格理先生、香港科技大学图书馆资讯科技及服务基础设施主任爱德华·史博德（Edward Spodick）先生、法国里昂市立图书馆副馆长奥多因·艾格尼丝（Agnès Audoin）女士、香港中文大学深圳分校图书馆馆长张甲先生作主旨报告，东南大学图书馆馆员潘洋女士、法国里昂市立图书馆中文部主任马日新(Gilbert Marc)先生作现场翻译。报告环节结束后，各位嘉宾详细回答了与会代表提出的问题，展开了热烈的交流与讨论。

李露丝（Louise Jones）馆长作了题为《研究型图书馆的重新设计：香港中文大学的观点》的报告，介绍了香港中文大学及其图书馆的概况，分析了其图书馆空间改变的原因；分享了该馆学习共享空间及研究共享空间的建设，并分析了该空间中用户行为的变化。她谈到香港中文大学图书馆计划建设创客空间及数码学术研究中心，而建造虚拟氛围、提供虚拟空间的服务及营造文化氛围则为未来面临的主要挑战。

陈格理教授作了题为《台湾大学图书馆中学习区的发展》的报告，通过展示详实生动的案例图片，陈教授解释道，台湾地区新建的馆舍建设学习空间的热情并不高,旧馆舍在改设或调整方面的成效比较显著；私立大学较公立大学而言一般表现更为积极且成效良好；既有的讨论室逐步发展成讨论区、讨论间和讨论室的形态；重视对声响分区的落实性；将学习空间由图书馆扩展到校园中的成效时常比在馆舍中建设学习空间还要明显等。

史博德（Edward Spodick）主任作了题为《读者需求的改变与图书馆空间发展》的报告，介绍了香港科技大学的概况及其图书馆从选址、与设计师协商、扩建到共享空间改建等建设情况。他提到，空间设计中应考虑到读者的心理和体验。史博德阐述了图书馆建设计划中应考虑到的一系列因素、设施策划须知等，分析了读者需求的改变、共享空间模式中的读者需求等。最后，他总结说，我们不仅要看目前，更要作长远计划。

奥多因（Agnès Audoin）副馆长作了题为《里昂的新模式：全民——全方位阅读》的报告，介绍了里昂的图书馆网络、移动图书馆及线上图书馆服务等，并主要介绍了里昂巴迪新区的历史遗产图书馆如何蜕变为文娱休闲图书馆，以及全新模式的应用——以用途划分的空间设计。新模式下的里昂图书馆注重协作、创造和知识，是全新的创意空间、可弹性调整的空间、公民可参与的新空间，以促进民众用户间的知识交流。

张甲馆长介绍了香港中文大学（深圳）校区的概况，以及现有临时馆舍的建设情况，并分享了该馆的空间建设过程和感悟体会。他认为，图书馆空间所带来的影响力不可小觑，图书馆的空间设计必须面向服务，支持创新思维。张馆长提倡建立创新创意空间，并认为该空间可以为学生带来学术成就感、增加灵感动机、培养学术的创新和想象力。图书馆的技术发展需要有创新思维，图书馆空间的优势不容忽视，学生通过图书馆的学习支撑，必定得到更大的提升和进步。

接下来，与会代表们向嘉宾提出了诸如学校教员对图书馆的使用情况、台湾新建大学图书馆建造学习共享空间动力不足的原因、图书馆协作空间的出现是否也会反过来刺激用户协作学习行为、及国内图书馆共享空间发展力度等问题，嘉宾对提问一一回答并展开热烈的互动讨论。

最后，主持人顾建新馆长总结陈词并向各位嘉宾致谢，分会场圆满结束。（潘洋）