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2011年馆内研究基金项目评审结果产生,7项研究课题获立项资助

       2011年11月29日,东南大学图书馆学术委员会对本年度馆内研究基金项目进行了评审,现就获得立项资助的评审结果公布如下:

1、高校图书购置专项经费使用管理研究(项目负责人:张乐)
评审意见:同意立项
修改:建议将研究内容和研究方法分开阐述,重新梳理明确研究方法。

2、东南大学图书馆受赠文献管理系统开发研究(项目负责人:邵理家)
评审意见:同意立项
修改:建议将研究重点放在受赠文献登记管理上,登记管理项尽可能考虑的全面一些,为后期的受赠资源和捐赠者的评价分析奠定基础。
建议重新梳理研究方法,并明确研究成果,说明课题完成后可在该系统中回溯多少册受赠文献,方便验收。一般来说,研究成果主要包括:论文、专著、研究报告、软件等形式。

3、东大外文图书专家智能采选系统研究——以土木学科为例(项目负责人:石明兰) 
评审意见:同意立项
修改:建议重新梳理研究方法,明确研究成果。一般来说,研究成果主要包括:论文、专著、研究报告、软件等形式。

4、学科服务嵌入科研教学的模式研究——以课程主页或学术博客为例 (项目负责人:胡彬) 
评审意见:同意立项
修改:建议将题目改为“学科服务嵌入教学的模式研究——以《信息检索》课程主页为例”,进一步梳理研究方法,从信息构建的角度探讨如何制作课程主页。

5、移动阅读推广研究 (项目负责人:丁冬)
评审意见:同意立项
修改:建议将题目改为“移动阅读行为研究”,在明确了移动阅读的某些习惯或行为之后,再确定是否要推广,或推广哪些方面的适合移动阅读的材料。

6、研究型大学图书馆信息素养教育框架体系构建研究 (项目负责人:唐权)
评审意见:同意立项
修改:建议缩小研究范围,将题目改为“东南大学信息素养教育自测与评估系统研究”。
建议进一步梳理研究方法,明确研究成果。一般来说,研究成果主要包括:论文、专著、研究报告、软件等形式。

7、基于科学计量的学科发展实证研究 (项目负责人:刘利)
评审意见:同意立项
修改:建议将题目改为“东南大学信息工程学科发展的实证研究”,并明确比照标杆,即ESI前1%的那几所学校,985高校的哪几所学校。标杆学校不宜太多,否则工作量太大。
建议将研究内容和研究方法分开阐述,重新梳理研究方法。